Learning Record 💐 3

วันจันทร์ ที่ 18 มกราคม พ.ศ.2564 

ความรู้ที่ได้รับ

    วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษานำเสนอการสัมมนาของแต่ละกลุ่มที่ได้เตรียมไว้ให้เพื่อนๆได้เข้าร่วมซึ่งจะมีในหัวข้อ ดังนี้

💚 การนำเสนอ 💚

💖กลุ่มที่ 1 💖

ไวรัสโคโรน่าในเด็กอนุบาล 

🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

💝 กลุ่มที่ 2 💝

การรับมือกับการเปลี่ยนแปลงในยุค New Normal

🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

💝 กลุ่มที่ 3 💝

ครูปฐมวัยกับบทบาทนักออกแบบจัดการเรียนรู้ Play+ Learn at home

🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

💝 กลุ่มที่ 4 💝

ยุคดิจิทัลการเริ่มวินัยด้วยปฐมวัยอย่างมีคุณภาพ

🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

💝 กลุ่มที่ 5 💝

สื่อดิจิทัลส่งเสริมหรือยับยั้งการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย 

🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

💥 บทสรุปการเรียนรู้ 💥

🌼ความรู้ที่ได้รับ🌼

🎉หัวข้อ ไวรัสโคโรน่าในเด็กอนุบาล จะเห็นได้ว่า สิ่งสำคัญที่สุดคือเรื่องของสุขอนามัยของทุกคนในครอบครัว โดยลดความเสี่ยงต่อการติดโรคด้วยการงดออกไปในสถานที่ชุมชน แต่หากจำเป็นต้องออกไป ควรใส่หน้ากากอนามัยทุกครั้ง โดยเว้นระยะห่าง 1-2 เมตรเพื่อป้องกันไม่ให้น้ำลายกระเด็นใส่ และที่สำคัญผู้ใหญ่ควรสอนให้เด็กรู้จักดูแลตัวเอง โดยสอนให้เด็ก ๆ มีความเข้าใจว่า ทุกครั้งที่จะสัมผัส ตา จมูก ปาก จะต้องล้างมือให้สะอาดด้วยสบู่หรือแอลกอฮอล์เจลก่อน

🎉หัวข้อ การรับมือกับการเปลี่ยนแปลงในยุค New Normal จะเห็นได้ว่า บทบาทพ่อแม่เมื่อลูกต้องเรียนอยู่บ้าน มีดังนี้ การเรียนแบบออฟไลน์, การเรียนแบบออนแอร์ ,การสอนแบบออนไลน์ พ่อแม่จะต้องเข้าใจ มั่นใจ ทำใจ ที่จะพยายามให้ลูกได้เรียนรู้จากสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในตอนนี้ ทำให้การเรียนที่บ้าน จึงเป็นหน้าที่ที่ผู้ปกครองต้องช่วยกันดูแล

🎉หัวข้อ ครูปฐมวัยกับบทบาทนักออกแบบจัดการเรียนรู้ Play+ Learn at home จะเห็นได้ว่า การใช้เทคโนโลยีกับเด็กปฐมวัยไม่ใช่สิ่งจำเป็นเท่าการเรียนรู้ที่มีการลงมือปฏิบัติ ควรจัดการเรียนการสอนให้เด็กปฐมวัย โดยร่วมมือกับพ่อแม่ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด เช่น การเข้าใจธรรมชาติการเรียนรู้ของเด็ก, ร่างกาย สติปัญญา อารมณ์และสังคม ต้องพัฒนาควบคู่กันไป, ตั้งเป้าหมายสิ่งที่อยากให้เด็กเรียนรู้ และกำหนดระยะเวลา , ครูต้องสื่อสาร ให้ความรู้กับผู้ปกครองเป็นระยะ, ติดตามประเมินพัฒนาการเด็ก โดยให้ผู้ปกครองช่วยจดบันทึก,ใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม เด็กวัยนี้ไม่ควรอยู่หน้าจอนานเกินไป เด็กอายุต่ำกว่า 2 ปี

🎉หัวข้อ ยุคดิจิทัลการเริ่มวินัยด้วยปฐมวัยอย่างมีคุณภาพ จะเห็นได้ว่า การใช้สื่อกับเด็กควรส่งเสริมทางด้านวินัยให้กับเด็กควบคู่กันไปด้วย ไม่ปล่อยให้เด็กอยู่คนเดียว คอยส่งเสริมแลเสนับสนุนอย่างใกล้ชิด

🎉หัวข้อ สื่อดิจิทัลส่งเสริมหรือยับยั้งการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย จะเห็นได้ว่าแนวทางการใช้สื่อดิจิทัลที่เหมาะสมและสนับสนุนการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย สามารถทำได้ ด้วยแนวคิดของการ “ใช้” ที่เหมาะสม 7 วิธีซึ่งสิ่งสำคัญคือ ก่อนที่เด็กจะรู้จักกับสื่อดิจิทัลทั้งหลาย พ่อแม่ควรส่งเสริมให้ลูกมีทักษะทางสังคมที่ดี เพราะเด็กที่ติดสื่อดิจิทัลมีแนวโน้มจะแยกตัวและมีปฏิสัมพันธ์กับคนรอบข้างน้อยลง เอาแต่ใจตนเองและอดทนรอคอยไม่เป็น ซึ่งเป็นผลเสียต่อการพัฒนาการด้านอารมณ์และสังคมของเด็ก